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41. 文物看似没有生命、 没有声音, 但是它们 了历史的风云, 寄托着先人的情怀, 充满了生命的活力。 在博物馆, 我们通过对文物的瞻仰, 与先人的生命接续了起来, 在 中实现了与历史的对话、 与先人的情感交流, 这也是博物馆所追求的文化目标。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 经历 凝重
B. 浸透 宁静
C. 蕴含 平淡
D. 折射 沧桑
42. 不妨大胆假设, 如果不是画家嫌写实的鞋子 、 破坏画面, 就是因为世风保守, 不便画出女子的绣鞋。 还有一种可能: 画家无意处理鞋子的问题。 既然画家并非以照相式记录为追求, 观者何必较真? 床上到底有没有人, , 也恰是趣味所在。
依次填入画线部分最恰当的一项是:
A. 错综复杂 不言而喻
B. 纷然杂陈 模棱两可
C. 扑朔迷离 不置可否
D. 乱七八糟 显而易见
43. 竹被文人高士用来表现脱俗的情趣、 正直的气节、 虚心的品质, 墨竹成了书、画、 道的 , 成了人格、 人品的写照, 寓意兴寄愈益丰厚, 成为中国画史 的题材。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 粘合剂 历久弥新
C. 综合体 经久不衰
B. 代表作 独树一帜
D. 标志物 引人注目
44. 从 全 世 界 范 围 看, 论 文 依 然 是 学 术 成 果 主 流 呈 现 方 式, 仍 是 学 术 界 的“ ”。 问题的关键在于一个 “唯” 字, 即论文成为了学术评价的唯一依据, 学术评价 成了计算论文篇数、 比拼刊物级别。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 必修课 蜕变
C. 敲门砖 演绎
B. 硬通货 异化
D. 磨刀石 沦落
45. 公众对科普活动参与度越高, 越有助于科学素质的提升: 公众科学素质越高,科普事业也随之 。 两者的良性循环, 无疑会 出科学事业和创新驱动 战略的一片沃土, 培育出更多的创新人才和高素质创新大军。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A. 水涨船高 涵养
C. 一日千里 开拓
B. 日臻完善 挖掘
D. 方兴未艾 积蓄
